La UNLP prepara una Especialización en Extensión Universitaria / Entrevista a Sebastián Palma, Secretario de Extensión de la Universidad

Se trata de un espacio de formación de posgrado sobre la extensión como fenómeno, campo metodológico y disciplinar, inédito en el país y en la región. En la columna de la Prosecretaría de Medios de la UNLP en el programa Contacto Universitario, Noelia Durante dialogó al respecto, junto a Carlos Carrizo, con el Secretario de Extensión, Sebastián Palma.

«La posibilidad de haber aprobado esta especialización en la CONEAU, que está ingresando en el proceso de acreditación, en el Consejo Superior, tiene que ver con un trayecto, un recorrido en la Universidad, con un diálogo entre pares, entre las distintas partes, los distintos actores que desarrollan la dimensión de la Extensión en nuestra Universidad, y que colectivamente se pudo sintetizar en este proyecto formativo, que se planta como un nuevo punto de partida. Nos proponemos que haya una nueva etapa. Lo define el Estatuto (de la UNLP): la Extensión es un encuentro, un espacio de interaprendizaje. El objetivo general, más inmediato, que tenemos como dimensión, en las diferentes prosecretarías, los diferentes espacios de gestión, los programas, los proyectos, es continuar discutiendo esta conceptualización de la Extensión, porque no hay un dueño del concepto, si no que un concepto en discusión», destacó Palma.

El Secretario de Extensión aseguró que «hay que ver cuál no solo cuál es el aporte que la Extensión puede hacer en el marco de un proyecto, de un programa, de una gestión, entre los y las que participan de un proyecto extensionista, si no, desde esta dimensión, qué aportes se pueden hacer a la investigación, a la docencia, y viceversa. Ayer (día de la presentación del proyecto de la , especialización) en esas cosas que ocurren en los territorios, el universitario, de un centro comunitario, de un barrio, y como en esos espacios en los que se enseña y se aprende, el conocimiento que se genera ahí tiene que interpelar al resto de la Universidad» y añadió, en ese sentido, que «un ejemplo muy concreto tiene que ver con lo que pasó en la pandemia y el enorme desarrollo universitario. La Universidad, y la sociedad en su conjunto, no fueron las mismas después de este proceso, pero especialmente los que participaron de voluntariado y están vinculados al ámbito de la salud, por los aprendizajes inéditos que dejó».

La entrevista: