ALBERTO SILEONI MANIFESTÓ QUE LA PROVINCIA TRABAJA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES

El ministro de Educación provincial, Alberto Sileoni, manifestó que desde su cartera se trabaja “para mejorar los aprendizajes de la escuela bonaerense, la más grande de América”, y agregó que se reconocerá la labor de aquellos docentes rurales que “hacen un gran esfuerzo por enseñar”.

El Ministro manifestó que “la provincia de Buenos Aires tiene 21.000 escuelas, donde el 70% de la población vive en el 5% del territorio bonaerense. Tenemos 3.000 instituciones en el mundo rural, que para nosotros es tan importante como cualquier otro, algunas rurales agrupadas en contextos de más población y otras más dispersas”.

“Si bien nosotros no tenemos escuelas que para ir se tarda tres días a lomo de burro, tenemos dispersión. Desde que asumimos en el Ministerio estamos trabajando con ellas”, añadió.

Además, Sileoni afirmó que “tanto para ellas como nosotros llevarlo a cabo es muy importante, porque se viene a pensar, a reflexionar, junto a los maestros y maestras, que muchos de ellos tienen un espacio pluriaño, es un tipo de agrupamiento escolar complejo, en el sentido de que es preciso atender a procesos de aprendizaje y enseñanza diversificados por contenidos diferentes”.

“No es lo mismo tener todos chicos de primer grado que tener un curso de distintas edades, que demanda un trabajo diferente, y con este encuentro lo que buscamos una vez más es reconocerlos y agradecerles por lo que hacen”, indicó.

Por otra parte, el funcionario provincial dijo que “desde que asumimos con el gobernador Axel Kicillof hemos mejorado mucho, hemos inaugurado, hace muy poco, la escuela número 174; en estos casi cuatro años entregamos 170.000 netbooks, y 175.000 chicos y chicas han realizado un mejoramiento de todos los diseños curriculares”.

“Sabemos que hay que mejorar los aprendizajes y vamos camino a ello, pero no nos olvidemos de que la escuela bonaerense es la más grande de América junto a la de San Pablo (Brasil), que tenemos 5.200.000 estudiantes, 400.000 docentes y con esto no quiero justificar nada, pero sí hay complejidades”, manifestó.